Par l’équipe de l’AEFO
Une activité parascolaire qu’on vous propose de prendre en charge. Un comité qui cherche des bénévoles. Une levée de fonds pour financer un projet scolaire.
Pour le personnel enseignant régulier et suppléant, les tâches et les activités supplémentaires ne manquent pas, souvent dès la rentrée. Certaines font partie du travail, alors que d’autres reposent sur la participation volontaire.
Comment faire la différence? La réponse dépend de la tâche ou de l’activité en question.
Toutes les tâches ne sont pas de même nature. Certaines font partie de vos fonctions professionnelles. D’autres sont des activités volontaires auxquelles vous choisissez de participer ou non.
Les responsabilités professionnelles comprennent l’enseignement, la préparation des cours, l’évaluation des apprentissages, la remise des bulletins, certaines tâches de surveillance et les autres responsabilités prévues par votre convention collective ou la Loi sur l’éducation. Tout cela fait partie du travail que vous devez faire.
Les activités parascolaires jouent souvent un rôle important dans la vie scolaire. Plusieurs membres choisissent d’y participer parce qu’elles correspondent à leurs intérêts ou à leurs passions.
La journée de travail du personnel enseignant, définie par votre convention collective, exclut les activités parascolaires. Dans ce contexte, l’AEFO considère que la participation à ces activités relève du volontariat. La décision de s’engager appartient donc à chaque membre.
On ne peut pas vous obliger à y prendre part ni vous pénaliser parce que vous choisissez de ne pas le faire.
En cas de doute, mieux vaut vous informer avant d’accepter. Communiquez avec votre unité locale de l’AEFO pour connaître vos droits.
L’employeur peut donner des directives et attribuer des tâches qui font partie de vos fonctions. Il ne peut toutefois pas simplement transformer une activité volontaire en obligation.
La pression des collègues, le désir d’aider ou la crainte de mal paraître peuvent rendre un refus difficile. Cela ne transforme pas pour autant une activité volontaire en responsabilité professionnelle.
Si vous choisissez de participer à une activité volontaire, il peut être utile de préciser dès le départ vos disponibilités et vos limites. Vous pouvez, par exemple, convenir d’une période précise ou d’un nombre d’heures à y consacrer. De cette manière, il vous sera plus facile de préserver l’équilibre entre cette activité et vos responsabilités professionnelles.
Les activités de financement soulèvent souvent les mêmes questions. Vente de chocolat, vente de pizza, vente d’annuaires scolaires ou de cartes-cadeaux : aucune de ces activités ne fait partie de vos responsabilités professionnelles. Vous êtes donc libre d’y participer ou non, sans avoir à vous justifier.
Par ailleurs, lorsque vous choisissez de prendre part à une levée de fonds, vous devez respecter les procédures établies par votre conseil scolaire ou votre école.
Participer à une activité volontaire ne signifie pas seulement consacrer quelques heures supplémentaires. Certaines activités comportent également des obligations en matière de supervision et de sécurité.
Les sorties éducatives et les tournois sportifs peuvent offrir d’excellentes expériences aux élèves, mais cela comporte aussi des obligations spécifiques. Avant de vous engager, prenez le temps de bien connaître les attentes de votre conseil scolaire ou de votre école, vos responsabilités en matière de supervision et les règles qui encadrent l’activité.
L’AEFO vous déconseille fortement de transporter des élèves dans un véhicule personnel, compte tenu des risques et des responsabilités que cela peut entraîner.
Avant d’accepter une activité de cette nature, prenez le temps de bien évaluer la situation et d’en connaître les exigences.
Les activités volontaires ne sont pas les seules situations qui soulèvent des interrogations. Certaines tâches administratives peuvent également s’ajouter à la charge de travail du personnel enseignant. L’AEFO est d’avis que les responsabilités fondamentales du personnel enseignant doivent demeurer centrées sur l’enseignement, l’évaluation et l’accompagnement pédagogique des élèves.
Ainsi, lorsqu’une tâche administrative s’ajoute à vos responsabilités, il est tout à fait raisonnable de vérifier si elle fait réellement partie de vos fonctions. En cas de doute, consultez votre convention collective ou communiquez avec votre unité locale.
Parfois, il ne s’agit pas de déterminer si une tâche est obligatoire ou volontaire. C’est plutôt l’accumulation des tâches et des responsabilités qui devient problématique.
Lorsque le travail déborde régulièrement sur les soirées et les fins de semaine, lorsque les tâches s’accumulent plus rapidement que vous ne pouvez les accomplir ou lorsque les attentes deviennent difficiles à concilier, il peut devenir nécessaire d’en parler.
Commencez par documenter la situation. Prenez en note les responsabilités qui vous sont confiées, le temps nécessaire pour les accomplir et les éléments qui vous empêchent de réaliser vos autres tâches.
Vous pourrez ensuite présenter concrètement la situation à votre superviseure ou superviseur, ou à la direction et discuter des priorités. Quelles tâches doivent être réalisées en premier? Que peut-on reporter? Que peut-on retirer ou confier à quelqu’un d’autre?
Si la situation persiste ou si vous croyez que certaines tâches ou directives ne respectent pas votre convention collective, communiquez avec votre unité locale.
Une surcharge qui touche plusieurs membres du personnel mérite également d’être signalée à l’AEFO. Elle peut révéler un problème qui dépasse une situation individuelle et devenir un enjeu de santé et de sécurité au travail.
Position de l’AEFO sur la tâche du personnel enseignant
Capsules d’information pour les membres de l’AEFO (portail des membres)
Activités parascolaires, comités, clubs :